Revista literaria

¡Buen jueves a todos! 

Os dejo enlace a la Revista Literaria con vuestras recomendaciones lectoras. 

Espero que os guste y os anime a pasar un ratito entre libros. 

¡¡Buen puente a todos!!

Revista literaria Abril 2020 

miércoles 29.04.2020

!Buenos días! 

Hoy tengo una buena noticia para vosotros: ¡No hay deberes!

Os dejo tiempo para que podáis dedicaros a la lectura de la tercera evalación: La zapatera prodigiosa.

  

Si no habéis conseguido el libro, os recuerdo que me lo podéis pedir por correo. 

El miércoles de la semana que viene os subiré un cuestionario sobre la lectura. 

¡Hasta el lunes!

LUNES 27.04.2020

¡Buen día a todos! 

Espero que hayáis disfrutado del finde, sobre todo aquellos que ayer pudierais salir a dar una vuelta. 

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💥¡¡LECTURA!! 💥

Como os dije en la entrada del 2 de Abril, esta evaluación tenemos que leer La zapatera prodigiosa. Tenéis enlace para descargar en el mensaje de ese día. A finales de la próxima semana os dejaré un cuestionario para responder y comprobar la lectura.  

💥 TAREA DE HOY💥

Empezamos nueva semana. Os dejo trabajo para hoy y mañana 

• Lectura del texto de la página 157
• Ejercicios 1 y 2 en el cuaderno. 
• Hacer foto y enviar al correo 

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¡Buen comienzo de semana!

VIernes 24/04/2020

!!Buen día!! 

¡Hoy es viernes! ¡El mejor día de la semana! 

Como ayer fue el día del libro os propongo una actividad para realizar a lo largo del finde

1. Elige un libro que te haya gustado mucho y quieras recomendar.
2. Escribe tu recomendación siguiendo estas pautas: presentar el libro (título, autor, personajes, tipo de historia, algún dato sobre la trama...) y después explicar por qué te parece un buen libro para recomendar. (Ojo a los "spoilers", hay que animar a leer, no fastidiar el final😉)
3. Escribe tu recomendación cuidando mucho la redacción (si podéis en word, mejor) y me la envíais por correo electrónico. (Recojo textos hasta el lunes)
4. Al igual que hicimos con la noticia, prepararé un PDF con vuestros textos: nuestra revista literaria. Así todos podréis tener recomendaciones lectoras. 

Gracias por participar siempre en las locuras de la profe

¡Os echo de menos!  

 

Miércoles 22/04/2020

¡Buen día!

Para hoy tenemos tarea de repaso del tema 8.

• Hacemos con enunciado los ejercicios 3 y 4 de la página 153 (El romance Álora lo tenéis en el ejercicio 1 de la página 152)

• Entre jueves y viernes le hacéis foto a la tarea y me la mandáis al correo.

Si tenéis alguna duda podéis escribirme al correo o al perfil de instagram @profedeslenguada 

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El viernes os propuse crear un periódico de buenas noticias. 

¡Muchas gracias por sumaros a la iniciativa!

Os dejo enlace al periódico para que lo tengáis y lo disfrutéis

 

VICTORIA TOMORROW 

 

 

Lunes 20/04/2020

¡¡Buen día!! 

¿Qué tal vais? Empezamos semana nueva y la idea es terminar el tema 8. 

Os dejo tarea para hoy y mañana. 

• Copiamos en el cuaderno el titulo del apartado 8.4: TEXTOS INFORMATIVOS: LA NOTICIA
• Leemos la página 151 del libro
• Copiamos en el cuaderno la definición de noticia,  un resumen de las características principales y las partes de la noticia. Toda la información está en el libro.
• Como ejercicio tenéis que investigar que son las "Fake News", eso de lo que hablan tanto en la tele. En el cuaderno me escribis qué son y me ponéis algún ejemplo. 
• Enviadme foto de la tareea en el cuaderno el martes. 

 

¡¡¡A por la semanilla!!!

Victoria Tomorrow

¡Buenos días! 

Hoy es viernes y una vez más tenemos una propuesta creativa. Esta vez os propongo realizar una noticia. 

• Tema relacionado con la cuarentena o su final ( os propongo que sean noticas buenas, que para malas ya tenemos el periódico de verdad 😓). Intentad pensar algo original, que veo que me llegan todas las noticias hablando del "aprobado general" 
• Respetar las reglas de escritura de la noticia y su estructura (tema 8 del libro, pág 151) Os dejo un ejemplo de EL MUNDO TODAY, un periódico de noticias inventadas.
• Podéis enviarlas hasta el lunes, el martes lo publicamos. 

¡¡Buen finde a todos!!  

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-EL MUNDO TODAY-

Un mes sin actividad en Eurodisney hace que las mascotas se asilvestren y se peleen entre ellas

UNA MANADA DE PLUTOS AMENAZA CON ESCAPAR DEL RECINTO Y ATERRORIZAR A LA POBLACIÓN

Por Javi Ramos

La naturaleza sigue reclamando su espacio mientras los seres humanos de todo el mundo se mantienen confinados en sus casas. El último lugar en el que esta situación se ha evidenciado es Eurodisney, donde, tras un mes sin actividad, las mascotas se han asilvestrado y han empezado a pelearse entre ellas por las pizzas, hamburguesas y demás alimentos de la zona.
Gracias a las imágenes facilitadas por un dron del ejército francés se ha podido comprobar que los muñequitos se han hecho con el control absoluto del parque y que este, ahora, es un lugar absolutamente salvaje. “Mickey y Minnie han tenido miles de hijos y ahora controlan la Isla Aventura con mano de hierro”, informan desde el Ministerio de Defensa francés. “Hemos grabado cómo acorralaban y devoraban a las crías del Pato Donald sin ningún ápice de piedad”, explican.
Lo que más preocupa a las autoridades parisinas es una manada de Plutos que amenaza con escapar del recinto y aterrorizar a la población. “Si estas mascotas saltan la valla, lo único que nos quedará será rezar”, ha asegurado el presidente de la República, Emmanuel Macron, en una rueda de prensa de emergencia. “Las princesas Disney se han vuelto caníbales y llevan días comiéndose entre ellas”, relata asustado.
Se cree que, cuando se neutralice la pandemia del coronavirus y se vuelva a la normalidad, el parque de atracciones se mantendrá cerrado porque nadie se atreverá a meterse ahí dentro. “Hasta hace un mes pensábamos que, con miles de niños ahí dentro, ya lo habíamos visto todo, pero esto de ahora es realmente terrible”, expresa el director de Eurodisney visiblemente preocupado.

MIÉRCOLES 15.04

¡BUEN DÍA!

Vamos a por la primera tarea del trimestre. Es trabajo para hoy y mañana. 

Seguimos con el tema 8. Esta vez el bloque de literatura. 

• Copiamos título en el cuaderno: 8.3. POESÍA POPULAR Y CULTA. LOS SUBGÉNEROS POÉTICOS. Después leemos la teoría de las páginas 148 y 149. 
• Copiamos en el cuaderno la información que está en los recuadros de color melocotón. Después añadimos un subapartado que se titula: Subgéneros poéticos (es decir, tipos de poesía) y copiamos la definición de ELEGÍA y SÁTIRA. 
• Actividades: Ejercicio 1 de la página 150
• Enviar foto del cuaderno entre el jueves y el viernes

Escribidme con las dudas que puedan surgir 😊

 

¡Volvemos!

¡¡Buenos días!!

Hoy os quiero dejar un mensaje de bienvenida. Espero que hayáis descansado estos días y dentro de lo posible, hayáis disfrutado un poquito. 

Para hoy no hay tareas nuevas de lengua, solo os quiero recordar que en la entrada anterior del blog tenéis en enlace a la lectura de la 3ª Evaluación. En próximos días os subiré un cuestionario para comprobar la lectura y tendréis tiempo para poder enviármelo. 

Este trimestre se presenta incierto, como bien sabéis. Intentaré que mi asigantura no sea un motivo de preocuación añadido, sino un punto de encuentro. Mi intención es aprovechar para afianzar lo que hicmos en clase y escrinir y leer todo lo que podamos. 

Ahora lo más importante es mantenernos todos sanitos. Deseo que todos estéis bien (vosotros y vuestras familias) y que pronto podamos volver a clase. 

¡Os echo de menos! 

¡¡VACACIONES!!

¡¡BUEN DÍA!!

¿Qué tal estáis? ¿Cómo vais llevando la cuarentena? 

Espero que tanto vosotros como vuestras familias estéis todos bien. 

Estamos viviendo unos momentos difíciles y desconocidos para todos. La adaptación a esta nueva manera de comunicarnos no ha sido fácil y no sabemos aún por cuánto tiempo estaremos así.

Hoy nos tocaría despedirnos hasta la vuelta de Semana Santa y aunque sea desde casa, os invito a hacer un poquito de descanso. Habéis trabajado duramente estas semanas y os lo merecéis. Aprovechad para escuchar música, disfrutar de la familia y los amigos (aunque sea por videollamada), cocinar, jugar, todas esas cosas que se quedan a la espera durante los días de clase. 

Por mi parte no hay deberes para estos días (A la vuelta os pediré fotos de las tareas que aún no os he pedido) De todos modos si os apetece en estos días podéis empezar con la lectura que nos toca para la tercera evaluación. La íbamos a hacer en clase todos juntos, pero tendrá que ser en otra ocasión. 

Este es el enlace para leerla: La zapatera prodigiosa de Federico García Lorca

La zapatera prodigiosa

Os mando un abrazo fuerte y espero que volvamos pronto a la normalidad. 

¡Os echo mucho de menos!

P.D. Si necesitáis hablar conmigo, no dudéis en hacerlo a traves del correo (lourdes.neila@gmail.com) o el perfil de instagram @profedeslenguada

MIÉRCOLES 01.04

¡BUEN DÍA!

Os dejo trabajo para el día de hoy (NO HAY QUE ENVIAR NADA)

Continuamos con 8.2. Uso de Y/LL (pág 147)

•  Leer la teoría de la página 147
• Copiar reglas en el cuaderno
• Actividades 1,2,3 y 4 de esa misma página en el cuaderno (con enunciado) 

Lo de hoy es facilito. Mañana tendréis nueva información en el blog, que es el último día lectivo de la evaluación (yuju!)